Predsjednik Srbije Aleksandar Vučić uputio je poziv Rektorskom kolegijumu Univerziteta u Beogradu za otpočinjanje razgovora o rješavanju gorućih problema u društvu u srijedu, 5. februara, u vrijeme koje im odgovara, zaradi dobrobiti ne samo mladih već i cijelog društva.
– Uvjeren sam da samo u okviru dijaloga možemo zajednički ustanoviti da li su zahtjevi studenata ispunjeni i u kojoj mjeri i precizirati koje sve aktivnosti treba da budu preduzete da bi ti zahtjevi bili ispunjeni na očekivani način – naveo je Vučić u pozivu.
Upućujući poziv da zajedno sa drugim nadležnim institucijama i predstavnicima akademske zajednice otpočnu dijalog, u okviru koga treba pronaći rješenja za postojeću situaciju u kojoj još traje blokada nastave na visokoškolskim ustanovama, predsjednik Srbije je prenio uvjerenje da su nadležne institucije spremne da danonoćno rade na ispunjenju svih zahtjeva.
– Očekujem da ćete se odazvati ovom mom pozivu koji je prvenstveno usmjeren na dobrobit univerziteta, studenata i profesora, kao i svih građana iz same države, a uz uvažavanje svima dostupnog prava da reaguju i izraze svoje mišljenje povodom događaja od javnog i društvenog značaja – istakao je Vučić.
Vučić je uputio poziv na osnovu ustavne nadležnosti da svojim postupanjem izražava državno jedinstvo Srbije i zalažući svoj autoritet kao nosilac javne funkcije, koga su u dva navrata građani neposredno izabrali za predsjednika Srbije.
On je napomenuo da su nakon tragedije u Novom Sadu 1. novembra prošle godine, od 22. novembra započele blokade obrazovnih objekata visokoškolskih ustanova, koje su dovele do toga da se na visokoškolskim ustanovama ne izvode predavanja, vježbe, ispiti niti drugi oblici nastave.
Vučić podsjetio da je Prošireni rektorski kolegijum Univerziteta u Beogradu u svom saopštenju od 10. decembra prošle godine podržao aktuelne studentske proteste, te izrazio uvjerenje da su oni svjesni da trenutna situacija na duži rok šteti ne samo nastavnom procesu na visokoškolskim ustanovama i samim studentima, već i razvoju obrazovanja nauke i društva u cjelini.
On je dodao da je, ukoliko studenti i profesori visokoškolskih ustanova stoje na stanovištu da dio zahtjeva nije ispunjen ili da zahtjevi nisu ispunjeni u potpunosti, neophodno otvoriti dijalog o tome, kao i o svim drugim pitanjima koja mogu biti od značaja za prevazilaženje postojeće situacije.
